Comment r\u00e9agir en tant que professionnel\u00b7le\u00b7s quand nous sommes confront\u00e9s \u00e0 une probl\u00e9matique li\u00e9e \u00e0 la sexualit\u00e9 ?<\/p>\n
<\/p>\n
Comment r\u00e9agir si nous m\u00eame nous manquons de savoirs ?<\/p>\n
La sexualit\u00e9 se vit et s\u2019exp\u00e9rimente tout au long de la vie.<\/p>\n
C\u2019est un apprentissage favoris\u00e9 ou non par notre \u00e9ducation\u00a0; nos mod\u00e8les sont fa\u00e7onn\u00e9s depuis notre enfance.<\/p>\n
La sexualit\u00e9 touchant \u00e0 l\u2019intime, au g\u00e9nital, souvent voil\u00e9e par la pudeur ou la honte qui peut \u00eatre difficile \u00e0 aborder\u00a0; tant en priv\u00e9 qu\u2019en public. Alors lorsque on la rencontre en situation professionnelle cela peut devenir probl\u00e9matique\u00a0:<\/p>\n
Le\u00a0 cadre\u00a0 de la formation professionnelle me permet de pouvoir intervenir aupr\u00e8s des structures, de recueillir les attentes du personnel, d\u00e9terminer le besoin de formation et les objectifs. Pour construire une action de formation sur mesure.<\/p>\n
Analyse du besoin<\/strong><\/p>\n L’analyse du besoin de formation est surement la phase la plus importante de l’ing\u00e9nierie p\u00e9dagogique.<\/p>\n Vous \u00eates int\u00e9ress\u00e9.e.s par une formation ?<\/p>\n\n